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| 上禮拜有一個孩子的報告,刷新了我課堂報告的天花板。
她說,她把勞山道士的故事後半段,進行了改寫,然後唸給大家聽。
她用的是文言文,雖然還不是非常精熟到位,但節奏感的掌握已經很好,高二的孩子能把文言文寫到這個地步,這自然是非常了不起的。
但這還不是重點,重點是她對情節的設想,充滿了創造力,而且裡面顯現了過人的見識。 ... |
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